吵鬧的孩子無奈的大人
昨日搭乘普悠瑪號北返，因當日南北奔波想藉著車程補眠，入座後打算好好休息的前一刻，耳邊一個輕亮小男孩聲音劃過略顯安靜的車廂「媽媽，這班車是到台北的嗎？」，而年紀與我相仿的媽媽無聲點點頭，不經意的繼續張羅著便當，並塞給兒子看似麵包的點心，我估計孩子有東西吃會安靜點，但孩子總是不如大人的預期「媽媽，怎麼這麼久還沒到台北？」「媽媽，我手上車車掉了！」「這個是什麼？外面好漂亮喔！媽媽…媽媽……。」兒子每幾分鐘就換個方式要媽媽注意他，來來回回持續快1個多小時，偏偏媽媽只是選擇忽略，煩的受不了時便刻意壓低聲音略帶不悅的要求兒子不要吵，最後大絕招是拿起兒子的小包包威脅著要帶他下車別回家了，然而，一如我所預期小男孩沒有同意反而直接吵鬧大哭。何謂夠好的照顧者
「全車都在側目的情況下，如果我是那位媽媽，該怎麼應對兒子？」「坊間教養書說要溫柔堅定的拒絕孩子的哭鬧，什麼叫溫柔又堅定？」「這些好難啊，可能做不到的我仍算是個夠好的媽媽嗎？」那些隨之牽動的(無謂)想像與更多的惶恐，而 《懶得教，這麼辦》就像即時雨般安定我焦慮的心。HAPPY MOTHER，HAPPY CHILDREN 先有快樂的媽媽，才有開心的孩子
《懶得教，這麼辦》這本書與其說是教養書，不如說是作者從工程背景下，近8年來對於父親角色(do/not do)一路反思與非傳統的教育工作者/惜惜極端教育實驗運動的大型紀錄。作者坦言當初開始嘗試各種「懶得教」的可能性，也是因為孩子的出生後自然而然的決定，也因為這樣的教養決定，一路走來實作過程遭遇種種兩難，作者才能如實又不失真誠的坦言在「要不要讓小孩如何」的問題上，很多時候並非「該不該」的問題，而是「我能說服我自己，去做(或不做)多少該做的事情」，舉例來說多數的父母都明白用手機/平板來充當「3C保姆」對小孩的發育有害，是不應該做的，但是如果今天你已經上班到沒有「餘力」來陪伴小孩，比起陪他玩耍，你可能更渴望有自己獨處的時間與空間，這時候你能說服自己在選的天秤上，試著加上一些砝碼，來說服自己投入時間與精力，交換孩子發展機會與空間嗎？懶得教也可以
回到文章開頭的那位年輕媽媽，其實觀察她歷次與孩子互動裡，略略聽見她帶著疲倦哭腔跟孩子說：「你能不能不小聲點，大家都在休息，你這樣會吵到其他人！」然而，3歲小男孩一則無法同理其他乘客有安靜的需求，二則不明白媽媽怎麼了(或許是疲倦），這可能不是他這個年紀所能理解關於大人的狀態，對應的反而是他只能用更頻繁問句，來吸引並換取主要照顧者注意，這個教養互動雖無法僅以對錯視之，但單就情境與當事者的狀態綜合看起來，也只是媽媽沒有餘裕回應孩子，而先選擇安頓自己罷了(安靜的休息)。華人社會常言道「為母則強」「養不教，父之過」意謂著升格為父母的我們，其實是沒有資格喊累，且教養的成敗也直接代表父母是否盡職，然則教養現場裡的每個事件真的能以「二分法」能簡單劃分嗎？我們拼命當個好父母，孩子就一定是好孩子嗎？本書透過作者篇篇生動的故事與案例，讓閱讀者更能同理給予孩子空間去長大去練習，原來是多麼耗費陪伴者的心神與時間。也許正是因為作者這樣一路與兒子交手過程反思與自我接納，讓這本書與其他「類權威」的教養書多了份包容，不是一味的跟你說「應該如何如何」，反而是陪著照顧者思考「為什麼不能如何」「還有其他的選擇嗎？」諸如此類的對話，而這種試著增加教養選項的歷程，才真正的能讓父母長出自己的力量與餘裕。套句作者在書中所說：我的孩子不這樣那樣也是平安長大，也很正常健康，或許本書正是我們這些即將/已深陷教養資訊過載而感到茫然的父母們一盞小小的溫暖的燈吧！
願教養的路上，我們都好。
本書連結：https://www.books.com.tw/products/0010808814
與自由(freedom)共同造成的。 --《 向女孩那樣丟球：論女性身體經驗 》 吵鬧的孩子無奈的大人 昨日搭乘普悠瑪號北返，因當日南北奔波想藉著車程補眠，入座後打算好好休息的前一刻，耳邊一個輕亮小男孩聲音劃過略顯安靜的車廂「媽媽，這...){kind=link}